Преподаватели ДГТУ поделились опытом евразийского научно-образовательного сотрудничества на международном форуме

Совместный доклад начальника управления международного образования ДГТУ Ирины Маевской и директора Фонда «Медиапарк Южный Регион – ДГТУ», начальника управления информационной политики ДГТУ Оксаны Тихини был посвящен медиаподдержке и сопровождению российско-казахстанских программ подготовки преподавателей на примере инновационной модульной системы обучения i-PET. Трехуровневая модульная программа i-PET разработана в рамках проекта ENTER и готовит преподавателей нового поколения, задействованных в реализации образовательных программ, предусматривающих получение квалификации в области инженерного дела, технологий и технических наук. Программа отвечает всем требованиям Европейской рамки квалификаций для обучения в течение всей жизни. По окончании трех модулей программы предусмотрена выдача международного сертификата «Педагог-инженер».

– Представленные лучшие практики реализации международных программ педагогической подготовки и их сопровождения в медийном поле доказали свою эффективность и будут применяться в рамках сотрудничества вузов России и Казахстана, – рассказала Ирина Маевская.   

В ходе конференции были представлены результаты деятельности Лаборатории технических и технологических инноваций в пищевой промышленности, которая была создана кафедрой «Автоматизация производственных процессов» ДГТУ совместно с Агрономическим факультетом Университета Крагуеваца (г. Чачака, Сербия). Междисциплинарная коллаборация вузов направлена на решение социально значимых продовольственных вопросов.

– Наша лаборатория работает над созданием инновационных технологий, которые позволят решать продовольственную проблему и проблему здорового питания как на глобальном, так и на локальном уровнях, – пояснил заведующий кафедрой «Автоматизация производственных процессов» ДГТУ Александр Лукьянов. – Увеличение доли сушеных продуктов в общем объеме потребления должно снизить гликемический индекс – избыток потребления углеводов, тем самым замедлив прирост населения с избыточным весом. Сейчас мы работаем над повышением качества обезвоживаемых продуктов, снижением энергопотребления при сушке и расширением ассортимента пищевых продуктов.

Юрий Булыгин, и.о. зав. кафедрой «Естественные науки», поделился с участниками конференции успешным опытом музейной педагогики в качестве метода социально-культурной адаптации иностранных студентов на русском языке, изучаемом как иностранный.

С докладом «Актуальные вопросы практического преподавания русского языка и на русском языке в иноязычной аудитории» выступила  преподаватель кафедры «Русский язык как иностранный» Виктория Борченко, представив лучшие практики обучения иностранных граждан в ДГТУ.

По итогам конференции будет опубликован сборник статей, в который войдет совместная публикация «Цифровые ресурсы как инструмент проектно-ориентированного обучения на русском языке в поликультурной среде», подготовленной Ириной Маевской и Александром Горылевым, заместителем начальника отдела развития международного сотрудничества НГУ им. Н.И. Лобачевского. В статье рассмотрены актуальные вопросы практического преподавания русского языка для иноязычной аудитории с применением информационно-коммуникационных технологий.